Сведения об издании

Учредитель и Издатель
(Founder and Publisher)

Грудцына Людмила Юрьевна
Издательство «ЮРКОМПАНИ»

Grudtsina Ludmila Yurievna
Publishing House «YURKOMPANI»

Регистрация СМИ

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС 77-49264 от «04» апреля 2012 г.)

Тематика журнала (Шифр и наименование группы научных специальностей):

5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки

5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки

5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки

5.1.4. Уголовно-правовые науки

5.1.5. Международно-правовые науки

5.5.1. История и теория политики

5.5.2. Политические институты, процессы, технологии

5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики

5.7.1. Онтология и теория познания

5.7.2. История философии

5.7.7. Социальная и политическая философия

5.7.8. Философская антропология, философия культуры

5.7.9. Философия религии и религиоведение

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

Journal topics (Code and name of a group of scientific specialties):

5.1.1. Theoretical and historical legal sciences

5.1.2. Public legal (state legal) sciences

5.1.3. Private law (civil) sciences

5.1.4. Criminal Law Sciences

5.1.5. International legal sciences

5.5.1. History and theory of politics

5.5.2. Political institutions, processes, technologies

5.5.3. Public Administration and Industry Policies

5.7.1. Ontology and theory of knowledge

5.7.2. History of Philosophy

5.7.7. Social and political philosophy

5.7.8. Philosophical Anthropology, Philosophy of Culture

5.7.9. Philosophy of Religion and Religious Studies

5.8.1. General pedagogy, history of pedagogy and education

5.8.2. Theory and methodology of education and upbringing (by field and level of education)

5.8.7. Methodology and technology of vocational education